Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Reconocimiento de la diversidad lingüística de México

Objetivo: Reflexionar sobre la diversidad lingüística en México y valorar su riqueza.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Necesidad de valorar las culturas

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Enfoque: Interculturalidad crítica y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Diálogo con los alumnos sobre las lenguas que conocen y las que se hablan en México.


• Lectura de cuentos o fragmentos de historias que muestren la diversidad lingüística del país.


• Actividad de reflexión: los alumnos escribirán en su cuaderno sobre la importancia de conocer y valorar las diferentes lenguas.

Sesión 2:

• Revisión de las reflexiones escritas por los alumnos en la sesión anterior.


• Presentación de videos o fotografías que muestren la diversidad cultural de México.


• Actividad en grupos: los alumnos investigarán diferentes lenguas indígenas de México y crearán un collage o mural con imágenes y palabras representativas de cada una.


• Exposición de los murales y comentarios sobre lo aprendido.

Sesión 3:

• Lectura de cuentos o poemas escritos en diferentes lenguas indígenas.


• Actividad de escritura: los alumnos escribirán un cuento o poema corto en su lengua materna o en alguna lengua indígena que hayan investigado.


• Puesta en común de los textos escritos y comentarios sobre la experiencia de escribir en otra lengua.

Sesión 4:

• Presentación de videos o testimonios de personas que hablan diferentes lenguas indígenas.


• Actividad de comprensión lectora: los alumnos leerán textos b