La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Plan de clase

Planeación de clase: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios

Objetivo: Identificar una situación problemática de la comunidad, haciendo uso del pensamiento crítico, para plantear diversas formas creativas de resolverla, por ejemplo, con un cuento.

Metodología: Proyecto comunitario

Integración interdisciplinar: Comprensión lectora

Enfoque: Igualdad de género y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: La función creativa del español en la expresión de necesidades e intereses comunitarios.


• Discusión en grupo sobre la importancia de identificar situaciones problemáticas en la comunidad.


• Actividad de lluvia de ideas para generar posibles situaciones problemáticas.

Desarrollo:

• Presentación de diferentes textos (artículos de noticias, cuentos, poemas, etc.) relacionados con situaciones problemáticas de la comunidad.


• Análisis y discusión en grupos pequeños sobre los textos seleccionados.


• Reflexión individual sobre la importancia de la comprensión lectora en la identificación de situaciones problemáticas.

Cierre:

• Puesta en común de los análisis y reflexiones de los grupos.


• Elaboración conjunta de un listado de situaciones problemáticas identificadas.


• Tarea: Investigar y recopilar información sobre una situación problemática de interés.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de la sesión anterior.


• Presentación de la metodología de proyecto comunitario y su importancia en la resolución de problemas.


• Explicación de la importancia de la creatividad en la búsqueda de soluciones a situaciones problemá