Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.

Yessika Romero
Ubicación curricular
Contenido Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Explica la trascendencia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina, para garantizar el ejercicio de derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Sesión 1:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Comprender la importancia de los movimientos sociales y políticos en México y América Latina para garantizar los derechos humanos.

  • Analizar la relación entre la falta de valores en la sociedad y la inseguridad, falta de limpieza y conflicto.


Desarrollo de la sesión:



  1. Introducción (5 minutos):



  • Saludo a los alumnos y presentación del tema a tratar.

  • Explicar el objetivo de la sesión y su relación con el problema planteado.



  1. Actividad inicial (10 minutos):



  • Realizar una lluvia de ideas sobre movimientos sociales y políticos que los alumnos conozcan.

  • Anotar las respuestas en el pizarrón y fomentar el debate sobre su importancia.



  1. Presentación del contenido (15 minutos):



  • Proyectar una presentación con información sobre los movimientos sociales y políticos más relevantes en México y América Latina.

  • Explicar la relación entre estos movimientos y la garantía de los derechos económicos, políticos y sociales de las personas y sociedades.



  1. Análisis del problema (15 minutos):



  • Dividir a los alumnos en grupos pequeños.

  • Cada grupo deberá discutir y analizar la relación entre la falta de valores en la sociedad y la inseguridad, falta de limpieza y conflicto.

  • Cada grupo deberá presentar sus conclusiones al resto de la clase.



  1. Reflexión y cierre (5 minutos):



  • Realizar una reflexión final donde los alumnos compartan sus opiniones sobre la importancia de los movimientos sociales y políticos para garantizar los derechos humanos.

  • Recordar el objetivo de la sesión y su relación con el problema planteado.


Sesión 2:
Duración: 45 minutos


Objetivo de la sesión:



  • Aplicar los conceptos aprendidos en l