Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Objetivo: Reconoce prácticas socioculturales como la herbolaria, para la atención de malestares e infecciones del sistema digestivo, y practica acciones para su cuidado.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo.


• Actividad de motivación: Se les muestra a los alumnos imágenes de diferentes partes del cuerpo humano y se les pide que identifiquen el sistema al que pertenecen.


• Introducción al método de indagación: Se explica a los alumnos en qué consiste el aprendizaje por indagación y cómo aplicarlo en esta unidad.


• Actividad de indagación: Los alumnos formulan preguntas sobre el sistema locomotor y el sistema digestivo que les gustaría investigar.

Sesión 2:

• Organización de grupos de trabajo: Los alumnos se organizan en grupos de 4 o 5 personas para llevar a cabo su investigación.


• Desarrollo de la investigación: Los grupos investigan sobre el sistema locomotor y el sistema digestivo, utilizando diferentes fuentes de información como libros, internet y entrevistas a expertos.


• Registro de la información: Cada grupo registra la información que van encontrando y elabora un resumen de los aspectos más relevantes de cada sistema.

Sesión 3:

• Actividad de socialización: Los grupos comparten sus hallazgos con el resto de la clase, exponiendo sus resúmenes y respondiendo preguntas de los demás alumnos.


• Reflexión sobr