Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Tema: El reciclaje y los valores para un reciclaje adecuado.

Enfoque: Vida saludable e inclusión.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el problema planteado, destacando la importancia del reciclaje y los valores asociados. Iniciar una lluvia de ideas sobre el reciclaje y los valores que se requieren para un reciclaje adecuado.


• Actividad principal: Realizar una investigación grupal sobre los beneficios del reciclaje y los valores que promueve, utilizando diferentes fuentes de información.


• Cierre: Compartir en plenaria los hallazgos de la investigación y destacar la importancia de los valores en el reciclaje.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar lo aprendido en la sesión anterior sobre los beneficios del reciclaje y los valores asociados.


• Actividad principal: Realizar una dinámica de grupo donde los alumnos reflexionen sobre situaciones cotidianas en las que se pueden aplicar los valores del reciclaje. Identificar posibles soluciones y promover la participación de todos los alumnos.


• Cierre: Compartir en plenaria las situaciones i