Comunicación y representación técnica

Plan de clase

Planeación de Clase

Tema: Comunicación y representación técnica

Grado: Secundaria 1º

Objetivo (PDA): Explora la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Que el alumno comprenda la importancia de la comunicación en los procesos técnicos.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque: Inclusión

Sesión 1:

Inicio:

• Motivar la clase preguntando a los alumnos sobre la importancia de la comunicación en su vida diaria.


• Presentar el problema a atender y su relación con el tema de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que entienden por lenguaje técnico y consenso en el contexto de la tecnología.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes situaciones de comunicación técnica para analizar.


• Cada grupo deberá investigar sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su situación asignada.


• Los grupos deberán presentar sus hallazgos y propuestas de formas de representación y comunicación al resto de la clase.

Cierre:

• Realizar una reflexión grupal sobre lo aprendido durante la sesión.


• Plantear una actividad de aplicación en la vida cotidiana donde los alumnos apliquen lo aprendido.


• Asignar tareas para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repasar brevemente los conceptos vistos en la sesión anterior.


• Presentar un caso práctico donde los alumnos deberán comunicarse y utilizar el lenguaje técnico para resolver un problema técnico.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en parejas y asignarles roles de comunicador y receptor.


• La pareja deberá resolve