Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
ALICIA RODRIGUEZ HERNANDEZ
Ubicación curricular
Contenido Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
Plan de clase
Planeación de clase:
Tema: Los compuestos iónicos y moleculares: propiedades y estructura, así como su importancia en diferentes ámbitos.
Objetivo (PDA): Analizar la formación y estructura de compuestos iónicos y moleculares, a partir de las propiedades de la Tabla periódica.
Metodología: Aprendizaje por indagación
Atención al problema interdisciplinar: eeeedff
Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una
Secuencia didáctica:
Sesión 1:
- Presentación del tema: Los compuestos iónicos y moleculares. Explicar la importancia de estos compuestos en diferentes ámbitos, como la industria, la medicina, la agricultura, etc.
- Introducción a la Tabla periódica: Explicar brevemente la organización de la Tabla periódica y la importancia de las propiedades de los elementos en la formación de compuestos.
- Actividad de indagación: Dividir a los alumnos en grupos y entregarles una lista de compuestos iónicos y moleculares. Pedirles que investiguen sobre las propiedades de estos compuestos y su estructura, utilizando la Tabla periódica como recurso.
Sesión 2:
- Retroalimentación de la actividad de indagación: Cada grupo presenta sus hallazgos sobre las propiedades y estructura de los compuestos iónicos y moleculares que investigaron.
- Discusión en grupo: Promover un debate entre los alumnos sobre las diferencias entre los compuestos iónicos y moleculares, destacando la importancia de estas diferencias en distintos ámbitos.
- Actividad práctica: Realizar una actividad experimental en la que los alumnos puedan observar la formación de compuestos iónicos y moleculares, utilizando sustancias comunes y reactivos químicos.
Sesión 3:
- Análisis de resultados de la actividad práctica: Lo