Ética y biodiversidad

Plan de clase

Planeación de clase: Ética y biodiversidad

Tema: Factores sociales que propician la convivencia armónica con el medio ambiente basada en el respeto, responsabilidad, justicia social y equidad con la naturaleza.

Objetivo (PDA): Valorar la importancia del respeto y la colaboración en el cuidado y aprovechamiento sustentable de la biodiversidad, considerándola como parte imprescindible para la vida humana, y cuya protección debe promover la justicia social, desde la equidad y la solidaridad.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Enfoque transversal: Vida saludable e inclusión.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Introducción al tema: conversación inicial sobre la importancia de respetar y cuidar la naturaleza.


• Presentación del problema: falta de respeto al término reciclaje y su conexión con los valores, el reciclaje y la Navidad.


• Planteamiento del problema a través de una pregunta: ¿Cómo podemos promover el respeto y la colaboración en el reciclaje, considerando los valores y la importancia de la biodiversidad?

Sesión 2:

• Investigación y análisis del problema: los alumnos realizarán una investigación sobre el reciclaje, sus beneficios y su relación con la biodiversidad y los valores.


• Trabajo en grupos para analizar los datos recopilados y encontrar posibles soluciones al problema planteado.

Sesión 3:

• Desarrollo de propuestas: los grupos presentarán sus soluciones al problema y debatirán sobre su viabilidad y efectividad.


• Reflexión sobre la importancia de promover la justicia social, la equidad y la solidaridad en el cuidado del medio ambiente.

Sesión 4:

• Implementación de las propuestas: los alumnos lle