La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Plan de clase

Planeación de clase

Asignatura: Geografía
Nivel: Secundaria 1º
Tema: La relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.

Objetivo: Identificar qué son las placas tectónicas, cuáles son sus características y dinámica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)

Problema: En la comunidad no se tienen medidas de prevención en caso de fenómenos naturales.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentar el problema a los alumnos: "En la comunidad en la que vivimos no se tienen medidas de prevención en caso de fenómenos naturales como terremotos y erupciones volcánicas. ¿Cómo podemos comprender y explicar la relación de las placas tectónicas con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo para proponer medidas de prevención?"


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos saben acerca de las placas tectónicas y su relación con los fenómenos naturales.


• Motivar a los alumnos a investigar y buscar información sobre el tema.

Fase de desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y entregarles recursos (libros, internet) para que investiguen sobre las placas tectónicas, su dinámica y su relación con el relieve, la sismicidad y el vulcanismo.


• Cada grupo deberá elaborar un mapa conceptual que muestre esta relación y proponga medidas de prevención para la comunidad.


• Realizar una puesta en común de los mapas conceptuales elaborados por los grupos.

Fase de cierre:

• Reflexionar en grupo sobre las propuestas de medidas de prevención y discutir su viabilidad.


• Plantear nuevas preguntas que surjan a partir de la discusión para abordar en la siguiente sesión.


• Asignar tareas de investigación y est