Elementos de las artes y recursos estéticos para el cuidado del medioambiente

Mayra Navejar
Ubicación curricular
Contenido Elementos de las artes y recursos estéticos apreciados en el entorno natural y social, así como en diversas manifestaciones artísticas.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Interviene el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Comunidad
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Elementos de las artes y recursos estéticos para el cuidado del medioambiente


Objetivo: Intervenir el entorno natural y social, mediante el uso de los lenguajes artísticos, para expresar un mensaje a favor del cuidado del medioambiente.


Metodología: Proyecto comunitario


Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de valores en la comunidad.


Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico


Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una


Sesión 1: Concientización sobre la importancia del medio ambiente y los recursos estéticos en su entorno


Inicio:



  • Saludo y presentación del objetivo de la clase.

  • Realizar una lluvia de ideas sobre el significado y la importancia del medio ambiente y los recursos estéticos en su entorno.

  • Mostrar imágenes y videos que muestren la belleza del entorno natural y social.


Desarrollo:



  • Realizar una actividad grupal de observación y análisis del entorno natural y social de la comunidad.

  • Identificar y discutir los elementos de las artes y recursos estéticos presentes en su entorno.

  • Fomentar la reflexión sobre la importancia de cuidar y preservar el medio ambiente a través de la apreciación estética.


Cierre:



  • Realizar una puesta en común de las conclusiones obtenidas.

  • Plantear una actividad individual para que los alumnos expresen su mensaje a favor del cuidado del medioambiente utilizando los recursos estéticos identificados en el entorno.

  • Solicitar a los alumnos que reflexionen sobre cómo pueden contribuir a mejorar la falta de valores en la comunidad a través del cuidado del medio ambiente.


Sesión 2: Creación de obras de arte utilizando elementos del entorno natural y social


Inicio:



  • Retomar la actividad