Introducción al tema y exploración de los conocimientos previos

Plan de clase

Planeación de Clase - Medición de la longitud, masa y capacidad

Objetivo: Resuelve situaciones problemáticas vinculadas a su contexto que impliquen medición, estimación y comparación de longitudes, masas y capacidades, utilizando el metro, kilogramo, litro, decímetro y centímetro, así como medios y cuartos de estas unidades.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problema a atender: Dificultad para la resolución de problemas.

Secuencia didáctica:

Sesión 1: Introducción al tema y exploración de los conocimientos previos (45 minutos)

• Presentar el tema de la medición de la longitud, masa y capacidad.


• Realizar una lluvia de ideas para conocer los conocimientos previos de los alumnos sobre el tema.


• Organizar a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales de medición (regla, balanza, recipientes, etc.).


• Plantear situaciones problemáticas relacionadas con la medición y pedir a los grupos que investiguen y propongan soluciones.

Sesión 2: Medición de la longitud (45 minutos)

• Iniciar la sesión revisando las soluciones propuestas por los grupos en la sesión anterior.


• Realizar una demostración práctica de cómo medir la longitud utilizando el metro, decímetro y centímetro.


• Proporcionar a los alumnos diferentes objetos y pedirles que los midan utilizando las diferentes unidades de medida.


• Guiar a los alumnos a través de preguntas que promuevan el pensamiento crítico y la resolución de problemas.

Sesión 3: Medición de la masa (45 minutos)

• Iniciar la sesión recordando lo aprendido sobre la medición de la longitud.


• Realizar una demostración práctica de cómo medir la masa utilizando la balanza y el kilogramo.


• Proporcionar a los alumnos diferentes objeto