Introducción a las funciones

Plan de clase

Sesión 1:
Tema: Introducción a las funciones
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase a los estudiantes y explicar su importancia.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los estudiantes saben sobre funciones y su aplicación en la vida cotidiana.


• Plantear el problema interdisciplinario: "Recopile información, organice y tabule datos sobre el tiempo que pasan los alumnos en actividades físicas y su rendimiento académico para su interpretación y difusión".

Fase de Desarrollo:

• Explicar el concepto de función y su representación tabular.


• Mostrar ejemplos de funciones proporcionales y no proporcionales en forma de tablas.


• Realizar ejercicios prácticos de relación de datos en tablas y su interpretación.

Fase de Cierre:

• Pedir a los estudiantes que compartan sus resultados y conclusiones sobre las funciones trabajadas.


• Reflexionar sobre la importancia de las funciones en la vida cotidiana y en otras disciplinas.


• Asignar la tarea: Recopilar información sobre el problema interdisciplinario planteado y organizar los datos en una tabla para la próxima clase.

Sesión 2:
Tema: Representación gráfica de funciones
Duración: 50 minutos

Fase de Inicio:

• Repasar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Preguntar a los estudiantes si conocen alguna forma de representar gráficamente las funciones.

Fase de Desarrollo:

• Explicar la representación gráfica de funciones y su relación con la representación tabular.


• Mostrar ejemplos de funciones proporcionales y no proporcionales en forma de gráficas.


• Realizar ejercicios prácticos de representación gráfica de funciones y su interpretación.

Fase de Cierre:

• Pedir a los estudiantes