Comprensión y producción de textos expositivos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos expositivos

Tema: Los efectos de la contaminación del aire en nuestra comunidad

Objetivo: Identificar los efectos de la contaminación del aire presentados en un texto expositivo.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos):

• Introducción al tema: Se presentará el tema de la contaminación del aire y se discutirá su importancia en nuestra comunidad.


• Actividad de sensibilización: Los alumnos realizarán una lluvia de ideas sobre los posibles efectos de la contaminación del aire en la salud, el medio ambiente y la vida cotidiana.


• Lectura de un texto expositivo sobre los efectos de la contaminación del aire: Los alumnos leerán y analizarán un texto expositivo que presenta diferentes efectos de la contaminación del aire.


• Identificación de los efectos: En parejas, los alumnos identificarán y anotarán los efectos de la contaminación del aire que se mencionan en el texto.

Sesión 2 (45 minutos):

• Revisión de los efectos identificados: En grupo, los alumnos compartirán los efectos que identificaron en la sesión anterior y los registrarán en una lista.


• Actividad de comparación-contraste: Los alumnos seleccionarán dos efectos de la lista y realizarán una comparación-contraste entre ellos, destacando sus similitudes y diferencias.


• Elaboración de ejemplos: En parejas, los alumnos crearán ejemplos concretos de situaciones en las que se puedan evidenciar los efectos de la contaminación del aire.

Sesión 3 (45 minutos):

• Actividad de causa-consecuencia: Los alumnos identificarán las posibles causas de la contaminación del aire y las relacionarán con los efectos que han estudiado anter