Organización e interpretación de datos

Plan de clase

PLANEACIÓN DE CLASE

Tema: Organización e interpretación de datos
Grado: 6º de Primaria
Duración: 5 sesiones de 45 minutos
Metodología: Aprendizaje por indagación
Enfoque: Pensamiento crítico y Vida saludable

Objetivo de Aprendizaje (PDA): Interpreta información cuantitativa y cualitativa contenida en tablas, gráficas de barras y circulares para responder preguntas vinculadas a diferentes contextos; construye gráficas de barras.

Contexto Interdisciplinar: Infecciones Respiratorias

Secuencia Didáctica:

Sesión 1:
Título: ¿Qué son las infecciones respiratorias?
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Introducción al tema: Presentar el problema de las infecciones respiratorias y su impacto en la salud de las personas.


2. Charla en grupo: Realizar una charla sobre las infecciones respiratorias, sus síntomas y cómo prevenirlas.


3. Recolección de datos: Pedir a los alumnos que registren en una tabla la cantidad de infecciones respiratorias que han tenido ellos o sus familiares en el último año.


4. Construcción de una gráfica de barras: En grupos, los alumnos deben construir una gráfica de barras que muestre la cantidad de infecciones respiratorias registradas por cada alumno o familiar.

Sesión 2:
Título: Interpretando datos cuantitativos
Duración: 45 minutos
Actividades:

1. Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente la información sobre infecciones respiratorias y la gráfica de barras construida.


2. Análisis de datos cuantitativos: Presentar a los alumnos tablas con datos cuantitativos sobre la cantidad de infecciones respiratorias en diferentes estaciones del año.


3. Preguntas de reflexión: Realizar preguntas a los alumnos para que interpreten la información de las tab