Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Procesos técnicos: elementos que interactúan en los sistemas técnicos y su vinculación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Objetivo (PDA): Describir los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias) para comprender su vínculo con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problema a atender: Bajo rendimiento escolar como consecuencia del vandalismo en su contexto social inmediato.

Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Procesos técnicos y su importancia en la sociedad, la cultura y la naturaleza.


• Actividad de motivación: Realizar una lluvia de ideas sobre ejemplos de sistemas técnicos presentes en su entorno.


• Exposición teórica: Explicar los elementos que interactúan en los sistemas técnicos (formas de organización, medios, materiales, energía, conocimientos, saberes, experiencias).


• Actividad práctica: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un sistema técnico para analizar (por ejemplo, el sistema de transporte). Cada grupo debe identificar y describir los elementos que interactúan en ese sistema técnico.


• Reflexión y debate: Discutir en clase sobre la importancia de comprender los elementos de los sistemas técnicos y su relación con la sociedad, la cultura y la naturaleza.

Sesión 2:

• Conexión con el problema a atender: Presentar casos reales de vandalismo en el entorno escolar y sus consecuencias en el rendimiento académico.


• Actividad de investigación: Pedir a los alumnos que investiguen sobre los efectos negativos del vanda