La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo mesoamericano

Plan de clase

Planeación de clase: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en el periodo mesoamericano

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en Mesoamérica antes de la llegada de los colonizadores españoles.

Objetivo (PDA): Indagar acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP).

Interdisciplinariedad: Atender al problema de falta de dominio de las habilidades de lectura y producción de textos para la adquisición de conocimientos.

Enfoque: Artes y experiencias estéticas y de interculturalidad crítica.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema a través de imágenes y preguntas.


• Actividad motivacional: Observar una pintura o escultura de la época mesoamericana y describir qué elementos culturales se pueden identificar.

Desarrollo:

• Discusión y análisis en grupo de las imágenes y preguntas presentadas.


• Introducción al concepto de metrópolis y sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Exposición del docente sobre los señoríos mesoamericanos y las tensiones y alianzas políticas existentes.

Cierre:

• Planteamiento del problema de falta de dominio de las habilidades de lectura y producción de textos como obstáculo para la adquisición de conocimientos.


• Asignación de lectura y tareas de investigación para la próxima sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Repaso de la sesión anterior a través de preguntas clave.


• Reflexión sobre la importancia de las habilidades de lectura y producción de textos para el aprendizaje.

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