La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época precolombina en Mesoamérica.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación en la época precolombina en Mesoamérica.

Objetivo PDA: Indaga acerca de las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos, previo al arribo de los colonizadores españoles al territorio de lo que hoy es nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema interdisciplinar: Falta del dominio de las habilidades de lectura y producción de textos para la adquisición de conocimientos.

Enfoque: Interculturalidad crítica y de Artes y experiencias estéticas.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Instrumentos de evaluación formativa: Diseñar 2 instrumentos de evaluación al final.

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema y del problema interdisciplinar.


• Actividad de motivación: Proyectar imágenes de las metrópolis y sistemas de dominación mesoamericanos y preguntar a los alumnos qué saben al respecto.

Desarrollo:

• Explicar y discutir brevemente las características de las metrópolis y sistemas de dominación en Mesoamérica.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles un señorío mesoamericano para que investiguen sobre sus tensiones y alianzas políticas.


• Proporcionar recursos (libros, internet, documentos) para que los alumnos realicen su investigación.


• Los alumnos deberán analizar y sintetizar la información obtenida.

Cierre:

• Realizar una puesta en común de los resultados de la investigación de cada grupo.


• Reflexionar sobre las tensiones y alianzas políticas entre los señoríos mesoamericanos.


• Asignar tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:
Inicio:

• Repasar brevemente lo visto en la sesión anterior.


• Plantear una pregunta pro