Narración de historias mediante diversos lenguajes

Danna
Preescolar 3º Grado Lenguajes 3 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Narración de historias mediante diversos lenguajes, en un ambiente donde niñas y niños, participen y se apropien de la cultura, a través de la lectura y la escritura.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Plan de clase

Planeación de clase: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Tema: Narración de historias mediante diversos lenguajes


Objetivo (PDA): Narra historias que inventa considerando los momentos de inicio, desarrollo y final, de manera individual o colectiva.


Metodología: Proyecto comunitario


Duración: 3 sesiones de 45 minutos cada una


Secuencia didáctica:


Sesión 1:



  • Presentación del tema: Explicar a los alumnos la importancia de la narración de historias y cómo esta nos ayuda a conocer y apropiarnos de la cultura.

  • Actividad de sensibilización: Mostrar a los niños un libro ilustrado y contarles una historia, fomentando la participación activa de los alumnos a través de preguntas y comentarios.

  • Reflexión: Dialogar con los niños sobre lo que aprendieron de la historia contada y cómo se relaciona con su propia cultura.

  • Actividad principal: Pedir a los alumnos que inventen historias cortas, enfocándose en los momentos de inicio, desarrollo y final. Fomentar la participación individual y en grupos pequeños.

  • Cierre: Hacer una puesta en común de las historias inventadas por los alumnos, promoviendo el respeto y la valoración de todas las propuestas.


Sesión 2:



  • Actividad de lectura: Leer un cuento corto relacionado con la navidad y fomentar la participación de los alumnos a través de preguntas y comentarios.

  • Reflexión: Dialogar con los niños sobre el significado de la navidad y cómo se celebra en su cultura.

  • Actividad principal: Pedir a los alumnos que creen un dibujo o una manualidad relacionada con la navidad y escriban una pequeña historia sobre su creación. Fomentar la participación individual y en grupos pequeños.

  • Cierre: Hacer una exposición de lo