La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación

Plan de clase

Tema: La conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación
Objetivo: Indaga los orígenes de la población afromexicana, sus aportaciones sociales y a la cultura de nuestro país.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura

Problema: Comunidad y sus tradiciones

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar la problemática a los alumnos: "Imaginen que forman parte de una comunidad que está perdiendo sus tradiciones y se enfrenta a la pérdida de su identidad cultural. ¿Cómo podríamos hacer para recuperar nuestras tradiciones y mantener viva nuestra cultura?"

Desarrollo:

• Realizar una lluvia de ideas sobre las tradiciones que conocen y valoran en su comunidad.


• Introducir el tema de la conformación de las metrópolis y los sistemas de dominación, explicando cómo esto ha influido en la pérdida de tradiciones en diferentes comunidades.


• Realizar una lectura en clase sobre la historia de la población afromexicana y sus aportaciones sociales y culturales.


• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles la tarea de investigar más a fondo sobre la historia y las aportaciones de la población afromexicana.


• Cada grupo deberá preparar una breve presentación para compartir con el resto de la clase en la siguiente sesión.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia de mantener vivas las tradiciones y valorar la diversidad cultural.


• Solicitar a los alumnos que lleven a la siguiente sesión fotos o objetos que reflejen las tradiciones de sus comunidades.

Sesión 2:

Inicio:

• Pedir a los alumnos que compartan las fotos u objetos que llevaron y explicar cómo se relacionan con las tra