Regularidades y Patrones

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Regularidades y Patrones

Objetivo (PDA): Representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Clima cambiante.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del tema: Clima cambiante.


• Activación de conocimientos previos: Se les pedirá a los alumnos que compartan sus experiencias y conocimientos sobre el clima cambiante y cómo afecta a su entorno.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos representar algebraicamente una sucesión con progresión aritmética de figuras y números relacionada con el clima cambiante?

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción a las progresiones aritméticas: Explicación breve sobre qué es una progresión aritmética y cómo se representa algebraicamente.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar patrones y regularidades en una secuencia numérica relacionada con el clima cambiante y representarla algebraicamente.

Sesión 2:

• Introducción a las sucesiones de figuras: Explicación breve sobre cómo se pueden representar las sucesiones de figuras y cómo están relacionadas con el clima cambiante.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar patrones y regularidades en una secuencia de figuras relacionada con el clima cambiante y representarla algebraicamente.

Sesión 3:

• Relación entre las sucesiones numéricas y las sucesiones de figuras: Explicación sobre cómo se pueden relacionar las sucesiones numéricas con las sucesiones de figuras y cómo esto representa el clima cambiante.


• Actividad práctica: Los alumnos deberán identificar patrones y regularidades en una secuenc