Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Plan de clase

Planeación de clase: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Participa en la creación y transformación de normas y leyes que aplican en distintos contextos, orientadas a favorecer la igualdad, la libertad, la justicia y los derechos humanos.

Problema a atender: VIOLACIÓN DE LOS DERECHOS HUMANOS

Sesión 1:
Inicio:

• Presentación del tema: Normas, leyes, instituciones y organizaciones encargadas de proteger, defender y exigir la aplicación de los derechos humanos en la convivencia diaria.


• Motivación: Exposición de casos reales de violación de los derechos humanos.


• Planteamiento del problema: ¿Cómo podemos contribuir a prevenir y combatir la violación de los derechos humanos en nuestra sociedad?

Desarrollo:

• Investigación en grupos: Los alumnos se dividen en grupos y se les asigna una institución u organización encargada de proteger los derechos humanos para investigar sus funciones, acciones y casos relevantes.


• Puesta en común: Cada grupo comparte sus hallazgos con el resto de la clase.

Cierre:

• Reflexión individual: Los alumnos deben reflexionar sobre la importancia de contar con instituciones y organizaciones encargadas de proteger los derechos humanos en la sociedad.


• Planteamiento de posibles soluciones: Los alumnos deben proponer posibles soluciones para prevenir y combatir la violación de los derechos humanos.

Sesión 2:
Inicio:

• Repaso del tema anterior.


• Presentación de casos de violación de los derechos humanos en distintos contextos.

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