Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Plan de clase

Planeación de clase: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México

Tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México
Asignatura: Formación cívica y ética
Grado: Secundaria 3º
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Duración de cada sesión: 50 minutos

Sesión 1:

Inicio (10 minutos):

1. Presentación del tema: Movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


2. Reflexión inicial: ¿Por qué crees que es importante conocer y participar en movimientos sociales y políticos por los derechos humanos?


3. Establecimiento de normas de convivencia para fomentar un ambiente respetuoso y de igualdad de género.

Desarrollo (30 minutos):

1. Introducción a los derechos humanos: Definición y ejemplos.


2. Análisis de casos de movimientos sociales y políticos por los derechos humanos en el mundo y en México.


3. Trabajo en grupos: Investigación sobre un movimiento social o político por los derechos humanos y su impacto en la actualidad.

Cierre (10 minutos):

1. Puesta en común de los resultados de la investigación en grupos.


2. Reflexión final: ¿Cómo podemos promover y defender los derechos humanos en nuestro entorno?

Sesión 2:

Inicio (10 minutos):

1. Recapitulación de la sesión anterior.


2. Planteamiento del problema: No asumir una postura ética sobre los movimientos sociales y políticos en la actualidad y evitar participar en acciones para promover los derechos humanos.

Desarrollo (30 minutos):

1. Análisis de situaciones problemáticas relacionadas con el tema planteado.


2. Debate en grupos: ¿Por qué algunas personas no asumen una postura ética sobre los movimientos sociales y