Reconocimiento de nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Plan de clase

Planeación de clase - Construcción del proyecto de vida

Tema: Reconocimiento de nuevos intereses, habilidades y necesidades propias y de los demás para replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Metodología: Aprendizaje servicio

Duración: 1 sesión de 50 minutos

Enfoque: Interculturalidad crítica

Objetivo (PDA): Reconoce nuevos intereses, habilidades y necesidades, propias y de las demás personas, con la finalidad de replantear metas individuales y grupales en favor del bienestar común.

Fase 1: Inicio (10 minutos)

• Saludo y motivación inicial: Se les dará la bienvenida a los alumnos y se les explicará el propósito de la clase. Se les motivará a reflexionar sobre sus intereses, habilidades y necesidades actuales.

  
  



• Actividad de sensibilización: Se proyectará un video o se mostrará una imagen relacionada con una comunidad que ha logrado superar dificultades y mejorar su acceso a recursos necesarios. Se les pedirá a los alumnos que compartan sus impresiones y reflexionen sobre cómo esta comunidad pudo lograrlo.

  
  



• Presentación del problema: Se planteará el problema de una comunidad que tiene difícil acceso a recursos básicos y se les preguntará a los alumnos cómo podrían ayudar a mejorar la situación.

  
  

Fase 2: Desarrollo (30 minutos)

• Actividad de autoevaluación: Los alumnos completarán una hoja de trabajo en la que deberán identificar sus intereses, habilidades y necesidades actuales. También se les pedirá que reflexionen sobre cómo podrían utilizar estas características para ayudar a la comunidad planteada.

  
  



• Trabajo en grupos: Los alumnos se organizarán en grupos pequeños y discutirán sus respuestas a la hoja de trabajo. Deberán iden