Cuerpos geométricos y sus características

Castillo Alejandro Ynez
Primaria 3º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Cuerpos geométricos y sus características.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construye prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que lo componen.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico

Plan de clase

Planeación de clase: Cuerpos geométricos y sus características


Objetivo: Identificar las figuras geométricas que componen diversos objetos (edificios, casas, cajas, muebles, y cuerpos geométricos); construir prismas rectos a partir de reconocer la configuración de cuadrados y rectángulos que los componen.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Problemática: Los alumnos no identifican que a su alrededor tienen figuras geométricas.


Sesión 1: Introducción a los cuerpos geométricos (45 minutos)



  1. Presentación del problema: ¿Qué formas geométricas encuentran en su entorno?

  2. Actividad: Observar diferentes objetos y clasificar las formas geométricas presentes en ellos.

  3. Discusión en grupo: Compartir los hallazgos y reflexionar sobre la importancia de las figuras geométricas en nuestra vida cotidiana.


Sesión 2: Figuras geométricas en objetos cotidianos (45 minutos)



  1. Juego: Identificar figuras geométricas en diferentes objetos utilizando fotografías.

  2. Actividad en parejas: Buscar objetos en el aula y clasificar las figuras geométricas presentes en ellos.

  3. Presentación de los resultados: Cada pareja comparte sus descubrimientos y se analizan en grupo.


Sesión 3: El reconocimiento de cuadrados y rectángulos (45 minutos)



  1. Actividad: Observar diferentes objetos y buscar cuadrados y rectángulos en ellos.

  2. Construcción de figuras: Utilizar palitos de helado y plastilina para crear cuadrados y rectángulos.

  3. Reflexión: Discutir sobre la importancia de los cuadrados y rectángulos en la formación de cuerpos geométricos.


Sesión 4: Construcción de prismas rectos (45 minutos)



  1. Actividad práctica: Utilizar papel y tijeras para construir prismas rectos a partir de c