Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares.

Objetivo: Describe de forma oral y escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos de su entorno natural y social.

Metodología: Proyecto comunitario.

Problemática: Los alumnos no identifican puntos de referencia para saber que están cerca de un destino.

Enfoque: Igualdad de género.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares. Explicar la importancia de aprender a describir nuestro entorno.


• Dinámica de integración: Los alumnos se agruparán en parejas y deberán describirse mutuamente, resaltando las características físicas y personalidad de su compañero/a.


• Actividad individual: Los alumnos deberán observar un objeto dentro del aula y describirlo de forma escrita, incluyendo características físicas, colores, tamaño, etc.


• Reflexión grupal: Compartir las descripciones escritas y analizar la importancia de utilizar un lenguaje claro y preciso al describir objetos.

Sesión 2:

• Revisión de la sesión anterior: Recordar las características de una buena descripción.


• Actividad en parejas: Los alumnos saldrán al patio de la escuela y deberán describir un árbol cercano utilizando el lenguaje oral. Resaltar las características del árbol, como su altura, forma de sus hojas, color de su tronco, etc.


• Juego de roles: Alumnos se dividirán en grupos y deberán describirse unos a otros como si fueran seres vivos o personajes famosos. Los demás compañeros deberán adivinar a quién están describiendo.


• Reflexión grupal: Compartir las descripciones realizadas y resaltar la