El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Plan de clase

Tema: El uso del inglés para expresar necesidades, intereses y problemas de la comunidad

Objetivo PDA: Organiza una campaña en inglés sobre soluciones a problemas de la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Desigualdad de género e inclusión en la comunidad donde viven los estudiantes.

Sesión 1 (50 minutos)

Inicio:

• Saludo y presentación de la temática a los alumnos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre problemas de desigualdad de género e inclusión en la comunidad.


• Discutir en grupos pequeños qué problema les gustaría abordar en su campaña.

Desarrollo:

• Presentar a los alumnos ejemplos de campañas similares y analizar su impacto.


• Explicar cómo se organiza una campaña y los pasos a seguir.

Cierre:

• Asignar a los alumnos la tarea de investigar sobre el problema que eligieron.


• Pedir que preparen una propuesta de campaña en inglés para la próxima sesión.

Sesión 2 (50 minutos)

Inicio:

• Revisar la tarea asignada en la sesión anterior y dar la oportunidad de que los alumnos compartan sus propuestas de campaña.


• Evaluar y elegir la propuesta más viable para llevar a cabo.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignar roles específicos para la organización de la campaña.


• Establecer los recursos necesarios y los pasos a seguir para llevar a cabo la campaña.

Cierre:

• Planificar las fechas y lugares de la campaña.


• Asignar tareas específicas a cada grupo para que preparen sus materiales y presentaciones en inglés.


• Evaluar el compromiso y la responsabilidad de los alumnos con la organización de la campaña.

Instrumentos de evaluación formativa:

1. Observación directa: Se evaluará la participación activa de los