Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Planeación de clase: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Tema: Los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos

Objetivo (PDA): Recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: comunidad y sus tradiciones

Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Fases de la clase:

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema a los alumnos, explicando la importancia de conocer los pueblos antiguos del mundo y su devenir.


• Plantear el problema a los alumnos: ¿Cómo podemos recopilar información histórica sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos y organizarla en un friso cronológico?


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos ya conocen acerca de estos pueblos.

Desarrollo:

• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo.


• Proporcionar a cada grupo diferentes recursos (libros, internet, imágenes) para investigar sobre los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Los alumnos deberán investigar sobre diferentes aspectos de estos pueblos, como su ubicación geográfica, características culturales, organización social, etc.


• Cada grupo debe recopilar la información y organizarla en un friso cronológico, destacando los momentos más importantes de la historia de estos pueblos.

Cierre:

• Cada grupo presentará su friso cronológico al resto de la clase, explicando los aspectos más relevantes de los pueblos aridoamericanos y oasisamericanos.


• Se abrirá un espacio de discusión para que los alumnos compartan sus opiniones y reflexiones sobre la importancia de conocer y valorar las culturas antiguas.

Sesión 2:

I