Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Plan de clase

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.
Nivel: Secundaria 2º
Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una
Metodología: Proyecto comunitario

Objetivo (PDA): Identificar y explicar el uso de expresiones, elementos y recursos estéticos en manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.

Problemática a atender: Problemas en la comprensión lectora y escritura.

Enfoque interdisciplinar: Artes y experiencias estéticas y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.

Sesión 1:
Fase de inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Motivación a través de la presentación de imágenes y videos relacionados con el tema.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un texto corto sobre una manifestación cultural o artística de un país de habla inglesa.


• Análisis de las expresiones, elementos y recursos estéticos presentes en el texto.


• Realización de actividades de comprensión lectora y escritura relacionadas con el texto.

Fase de cierre:

• Reflexión sobre lo aprendido en la clase.


• Realización de una actividad creativa en la que los alumnos apliquen los elementos y recursos estéticos aprendidos.


• Socialización de las actividades realizadas.

Sesión 2:
Fase de inicio:

• Repaso del tema y objetivo de la clase anterior.


• Presentación de ejemplos adicionales de manifestaciones culturales y artísticas de países de habla inglesa.


• Actividad de warm-up para despertar el interés de los alumnos.

Fase de desarrollo:

• Lectura de un poema o canción en inglés r