Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Plan de clase

Planeación de clase: Las gestas de resistencia y los movimientos independentistas

Objetivo de aprendizaje: Analizar las tensiones entre federalistas y centralistas con el advenimiento de la República durante la primera mitad del siglo XIX.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Problema: La violencia entre pares en el contexto de las gestas de resistencias y los movimientos independentistas.

Enfoque interdisciplinar: Se incorporarán aspectos de la Psicología y de la Educación para abordar el problema de la violencia entre pares de manera integral.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Fase 1: Inicio

• Presentación del problema: Se plantea a los estudiantes el problema de la violencia entre pares en el contexto de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas.


• Actividad motivadora: Se proyectará un video corto que muestre ejemplos de violencia entre pares y se abrirá una discusión sobre las causas y consecuencias de esta problemática.

Fase 2: Desarrollo
Sesión 1:

• Introducción al tema de las gestas de resistencia y los movimientos independentistas: Se realizará una breve exposición sobre el contexto histórico en el que se desarrollaron estas gestas en América Latina.


• Formación de grupos y asignación de roles: Los estudiantes se dividirán en grupos y se les asignarán roles relacionados con el tema, como federalistas, centralistas, líderes independentistas, etc.


• Trabajo en grupo: Cada grupo investigará sobre las tensiones entre federalistas y centralistas durante la primera mitad del siglo XIX y cómo estas tensiones afectaron el proceso de independencia en diferentes países.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus hallazgos y se