Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir

Plan de clase

Tema: Los albores de la humanidad: los pueblos antiguos del mundo y su devenir
Objetivo (PDA): Reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política de los pueblos de Mesoamérica.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas (ABP)
Enfoque: Pensamiento crítico y Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Duración: 2 sesiones de 50 minutos cada una

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentar el tema y el objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas para que los alumnos mencionen algunos pueblos antiguos del mundo que conozcan.


• Introducir el problema: "Imagina que eres un antropólogo que ha descubierto vestigios de un antiguo pueblo en Mesoamérica. Tu objetivo es reconstruir aspectos de su vida cotidiana en los ámbitos de la economía, la cultura, sociedad y la política".

Fase de Desarrollo:

• Organizar a los alumnos en grupos y asignar a cada grupo un pueblo de Mesoamérica (como los mayas, aztecas, olmecas, etc.).


• Proporcionar fuentes de información sobre el pueblo asignado a cada grupo, como libros, enciclopedias, videos, etc.


• Los grupos deben investigar y analizar la información para reconstruir aspectos de la vida cotidiana en los ámbitos mencionados.


• Fomentar la participación y el debate dentro de los grupos, promoviendo el pensamiento crítico y la apropiación de las culturas.

Fase de Cierre:

• Cada grupo presenta los aspectos de la vida cotidiana del pueblo asignado, utilizando recursos visuales o multimedia.


• Fomentar la participación de toda la clase, realizando preguntas y comentarios que generen reflexión.


• Realizar una síntesis de los aspectos más relevantes aprendidos en l