Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.

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Secundaria 1º Grado Lenguajes Español 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y los comunica haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.
Metodología Proyecto comunitario
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
  • Artes y experiencias estéticas

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Los géneros periodísticos y sus recursos para comunicar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales.


Objetivo (PDA): Identificar sucesos significativos familiares, escolares, comunitarios y sociales que forman parte de la memoria colectiva y comunicarlos haciendo uso de las características de los géneros periodísticos informativos.


Metodología: Proyecto comunitario


Problema interdisciplinario a atender: Pérdida de valores y baja autoestima de los alumnos.


Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.


Instrumentos de evaluación formativa:



  1. Rúbrica de evaluación de la producción de un artículo periodístico.

  2. Cuestionario de autoevaluación de la participación activa en el proyecto comunitario.


Sesión 1:


Inicio:



  • Presentación del tema: Los géneros periodísticos y su importancia en la comunicación de sucesos significativos.

  • Dinámica de motivación: Presentación de noticias actuales y discusión en grupo sobre su importancia.

  • Explicación del objetivo de la clase y su relación con el proyecto comunitario.


Desarrollo:



  • Introducción a los géneros periodísticos informativos: noticia, reportaje, crónica.

  • Características y recursos de cada género.

  • Actividad práctica: Análisis de diferentes noticias y su clasificación según los géneros periodísticos.


Cierre:



  • Reflexión grupal sobre la importancia de los géneros periodísticos en la comunicación de sucesos significativos.

  • Asignación de tarea: Investigar y seleccionar un suceso significativo para trabajar en la siguiente sesión.


Sesión 2:


Inicio:



  • Repaso de los géneros periodísticos y sus características.

  • Presentación de los sucesos significativos selec