Comprensión y producción de textos informativos

Plan de clase

Planeación de clase: Comprensión y producción de textos informativos

Propósito de la clase: Ampliar los conocimientos de los alumnos sobre temas de interés tanto colectivo como individual, a través de la comprensión y producción de textos informativos.

Objetivo (PDA): Identificar información específica sobre asuntos de su interés, y comprender el tema central de los textos informativos.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema a atender: Los alumnos no comprenden los textos informativos, solo los leen por leer y no saben armar un texto informativo para dar a conocer la información a otros.

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema: Importancia de la comprensión y producción de textos informativos.


• Actividad: Realizar una lluvia de ideas sobre qué es un texto informativo y cuál es su función.


• Exposición: Explicar las características principales de un texto informativo y ejemplos de temas de interés.


• Actividad: Lectura en parejas de un texto informativo sobre un tema elegido por los alumnos y elaboración de un resumen.


• Reflexión: Compartir los resúmenes elaborados y discutir la importancia de comprender la información seleccionada.

Sesión 2:

• Actividad: Realizar una investigación en grupos sobre un tema de interés colectivo.


• Exposición: Presentación de los resultados de la investigación a través de un texto informativo.


• Actividad: Elaboración de un organizador gráfico sobre el tema central del texto informativo.


• Reflexión: Analizar la importancia de la organización de la información en un texto informativo.

Sesión 3:

• Exposición: Presentación de diferentes tipos de textos informativos: noticias, reportajes, reportes, etc.


• Actividad: