Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Plan de clase

Planeación de clase para Tecnología en Escuela Secundaria 2º: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.

Tema: Usos e implicaciones de la energía en los procesos técnicos.
Objetivo (PDA): Explorar las principales fuentes de energía en los procesos técnicos para su uso óptimo, así como las alternativas de prevención de riesgos personales, sociales y naturales.
Metodología: Aprendizaje servicio.
Problemática a atender: Los alumnos no identifican el origen de la energía.
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una.

Sesión 1:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la sesión anterior.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo: (30 minutos)

• Introducción al tema de la energía y sus implicaciones en los procesos técnicos.


• Presentación de las diferentes fuentes de energía (fósil, renovable, nuclear).


• Análisis de ejemplos de procesos técnicos y discusión sobre la energía utilizada en cada caso.


• Realización de una lluvia de ideas sobre los posibles riesgos personales, sociales y naturales asociados al uso de diferentes fuentes de energía.

Cierre: (10 minutos)

• Reflexión en grupo sobre la importancia de utilizar de manera óptima las fuentes de energía en los procesos técnicos.


• Asignación de una tarea para la sesión siguiente relacionada con la identificación del origen de la energía en diferentes escenarios.

Sesión 2:
Inicio: (10 minutos)

• Saludo a los alumnos y revisión de la tarea asignada.


• Presentación del objetivo de la sesión.

Desarrollo: (30 minutos)

• Presentación de diferentes escenarios (hogar, transporte, industria, etc.) y discusión sobre el origen de la energía en cada caso.


• Análisis de las implicacione