Escritura de nombres en la lengua materna

Plan de clase

Tema: Escritura de nombres en la lengua materna

Grado: 1º de Primaria

Objetivo (PDA): El alumno escribirá su nombre y lo comparará con los nombres de sus compañeros, lo utilizará para indicar la autoría de sus trabajos, marcar sus útiles escolares, registrar su asistencia, entre otros.

Metodología: Proyecto comunitario

Secuencia didáctica:

Sesión 1 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)

   
   
   
   
   • Dar la bienvenida a los alumnos y preguntarles si saben por qué es importante saber escribir su nombre.
   
   
   • Realizar una conversación inicial sobre la importancia de escribir el nombre y cómo se utiliza en diferentes situaciones.
   
   
   
   



2. Desarrollo (30 minutos)

   
   
   
   
   • Presentar a los alumnos una lista con todos los nombres de los compañeros de clase.
   
   
   • Explicar que el objetivo es que cada alumno aprenda a escribir su nombre y así poder compararlo con los nombres de sus compañeros.
   
   
   • Proporcionar hojas de papel y lápices a los alumnos y pedirles que escriban su nombre utilizando como modelo la lista de nombres de sus compañeros.
   
   
   • Circular por el aula para brindar apoyo individualizado a aquellos alumnos que lo necesiten.
   
   
   • Fomentar la colaboración entre los alumnos, animándolos a ayudarse mutuamente.
   
   
   
   



3. Cierre (5 minutos)

   
   
   
   
   • Invitar a algunos alumnos a compartir cómo se sienten al poder escribir su propio nombre.
   
   
   • Resaltar la importancia de la escritura de los nombres y cómo esta habilidad les ayudará en diferentes situaciones.
   
   
   • Anunciar que en la próxima sesión trabajarán en la comparación de los nombres escritos.
   
   
   
   

Sesión 2 (45 minutos)

1. Inicio (10 minutos)
   
   
   • Hacer una breve revisión de lo aprendido en la sesión anterior.
   
   
   • Preguntar a los alumnos si han