Las revoluciones modernas y sus tendencias

Plan de clase

Planeación de clase para Historia: Las revoluciones modernas y sus tendencias

Objetivo: Identificar las causas y consecuencias de corta y larga duración de la Revolución de Ayutla de 1854.

Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas

Integración interdisciplinaria: Atender al problema del desconocimiento de los hechos y sucesos en el proceso de formación del país.

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Instrumentos de evaluación formativa: 2

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema y objetivo de la clase.


• Establecer el problema de desconocimiento de los hechos y sucesos en el proceso de formación del país.


• Realizar una lluvia de ideas sobre lo que los alumnos conocen o creen saber sobre la Revolución de Ayutla.

Desarrollo:

• Explicar brevemente el contexto histórico de la Revolución de Ayutla.


• Dividir a los alumnos en grupos de trabajo y asignarles el problema principal a investigar: las causas y consecuencias de corta duración de la Revolución de Ayutla.


• Proporcionar recursos como libros de texto, artículos y documentos relacionados para que los alumnos investiguen y obtengan información relevante.


• Animar a los grupos a discutir y analizar la información recopilada, identificando las causas y consecuencias de corta duración de la Revolución de Ayutla.

Cierre:

• Cada grupo presentará sus hallazgos y conclusiones sobre las causas y consecuencias de corta duración de la Revolución de Ayutla.


• Fomentar la discusión y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Resumir las principales causas y consecuencias identificadas por los alumnos.


• Asignar la tarea de investigar las causas y consecuenc