Figuras geométricas y sus características

jessica valdivia
Ubicación curricular
Contenido Figuras geométricas y sus características
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Construye composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de “piezas”, con el uso del tangram y geoplano.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Escuela
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Interculturalidad crítica

Plan de clase

Planeación de clase:


Tema: Figuras geométricas y sus características
Grado: 2º de Primaria


Objetivo: Construir composiciones geométricas cada vez más complejas, por el tipo de figuras o por el número de "piezas", utilizando el tangram y geoplano.


Secuencia didáctica:


Sesión 1 (45 minutos):



  • Presentación del tema: Introducir las figuras geométricas básicas (triángulo, cuadrado, círculo) y sus características (número de lados, forma, etc.).

  • Realizar actividades de reconocimiento y clasificación de figuras geométricas utilizando tarjetas o imágenes.

  • Introducir el tangram y el geoplano como herramientas para construir figuras geométricas.


Sesión 2 (45 minutos):



  • Recordatorio de las figuras geométricas básicas y sus características.

  • Explicación de cómo se utiliza el tangram y el geoplano.

  • Realizar actividades prácticas de construcción de figuras geométricas básicas con el tangram y el geoplano.

  • Fomentar el trabajo en equipo y la comunicación entre los alumnos para resolver los retos propuestos.


Sesión 3 (45 minutos):



  • Retomar las figuras geométricas básicas y sus características.

  • Introducir figuras geométricas más complejas (rectángulo, rombo, trapecio) y sus características.

  • Realizar actividades de construcción de figuras geométricas combinadas utilizando el tangram y el geoplano.

  • Promover el pensamiento crítico y la resolución de problemas al combinar diferentes figuras geométricas.


Sesión 4 (45 minutos):



  • Repaso de las figuras geométricas básicas y las figuras geométricas combinadas.

  • Presentación de desafíos y retos para construir composiciones geométricas más complejas.

  • Realizar actividades prácticas de construcción de composiciones geomé