Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.

Antonio J Martínez
Primaria 4º Grado Saberes y pensamiento científico 5 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Identifica y describe la estructura y funciones del sistema digestivo, así como su relación con el sistema circulatorio, a partir de representar la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos, y los órganos que participan en estos procesos.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Pensamiento crítico
  • Vida saludable

Plan de clase

Secuencia Didáctica: Estructura y funcionamiento del cuerpo humano: sistemas locomotor y digestivo, así como prácticas para su cuidado, desde su contexto sociocultural.


Sesión 1:
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Introducir el tema y explorar los conocimientos previos de los alumnos sobre el sistema digestivo.
Actividades:



  1. Iniciar la clase con una lluvia de ideas sobre el sistema digestivo y su importancia para la salud.

  2. Mostrar imágenes y/o videos sobre el sistema digestivo y sus órganos principales.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y etiqueten los órganos del sistema digestivo en una hoja de papel.


Sesión 2:
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Comprender la ruta de los alimentos durante la ingestión, digestión, absorción y transporte de nutrimentos.
Actividades:



  1. Repasar la información aprendida en la sesión anterior sobre los órganos del sistema digestivo.

  2. Presentar una infografía o esquema que muestre la ruta que sigue la comida desde la boca hasta su absorción por el cuerpo.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos recorten y peguen imágenes de alimentos en orden cronológico y expliquen el proceso de digestión que ocurre en cada órgano.


Sesión 3:
Tiempo: 45 minutos
Objetivo: Conocer la relación entre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.
Actividades:



  1. Repasar la información aprendida en las sesiones anteriores sobre el sistema digestivo y el sistema circulatorio.

  2. Explicar cómo los nutrientes absorbidos en el sistema digestivo son transportados por el sistema circulatorio a todas las células del cuerpo.

  3. Realizar una actividad práctica en la que los alumnos dibujen y etiqueten la relación entre el sist