Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Presencia de contaminantes y su concentración, relacionada con la degradación y contaminación ambiental en la comunidad.

Grado: Secundaria 3º
Materia: Química

Objetivo PDA: Sistematiza la información de diferentes fuentes de consulta, orales y escritas, acerca de la concentración de contaminantes (partes por millón) en aire, agua y suelo.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Se abordará el problema de las consecuencias en la salud de los estudiantes al consumir alimentos chatarra.

Duración de la clase: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Fases de cada sesión: Inicio, Desarrollo y Cierre.

Enfoque: Vida saludable y Pensamiento crítico.

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo y revisión del objetivo de la clase.


• Realización de una lluvia de ideas sobre contaminantes y su concentración en el ambiente.


• Introducción del problema: consecuencias en la salud de los estudiantes al consumir alimentos chatarra.

Desarrollo:

• Explicación del concepto de contaminantes y su clasificación.


• Presentación de diferentes fuentes de contaminación ambiental.


• Actividad de investigación en grupos: Los estudiantes investigarán la concentración de contaminantes en aire, agua y suelo en la comunidad.


• Recopilación de información mediante fuentes de consulta orales y escritas.

Cierre:

• Puesta en común de los resultados obtenidos por cada grupo.


• Reflexión sobre la importancia de conocer la concentración de contaminantes en la comunidad.


• Tarea: Investigar las consecuencias en la salud de los estudiantes al consumir alimentos chatarra.

Sesión 2:

Inicio:

• Revisión de la tarea asignada.


• Recapitulación de los conceptos estudiados en la