Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.

Yadiri Estephany Cervantes
Primaria 6º Grado Saberes y pensamiento científico 1 Sesiones
Ubicación curricular
Contenido Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.
Metodología Aprendizaje por indagación
Escenario Aula
Ejes Articuladores
  • Inclusión
  • Igualdad de género

Plan de clase

Planeación de Clase: Etapas del desarrollo humano - Proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes


Tema: Etapas del desarrollo humano: proceso de reproducción y prevención de infecciones de transmisión sexual (ITS) y embarazos en adolescentes, en el marco de la salud sexual y reproductiva.


Grado: 6º de Primaria


Objetivo (PDA): Analiza y argumenta las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes, y las consecuencias en los ámbitos de salud, personal, familiar, educativo, social y económico.


Metodología: Aprendizaje por indagación


Sesión 1 (45 minutos)


Secuencia didáctica:



  1. Inicio (10 minutos)



    • Saludo y presentación de la temática.

    • Generar una lluvia de ideas sobre el tema del embarazo a temprana edad en adolescentes y enfermedades de transmisión sexual. Registrar las respuestas en el pizarrón o en una presentación digital.



  2. Desarrollo (25 minutos)



    • Mostrar a los estudiantes imágenes y vídeos que representen situaciones relacionadas con el embarazo adolescente y las ITS.

    • Dividir a los alumnos en grupos pequeños y proporcionarles tarjetas con preguntas relacionadas con el tema. Los estudiantes deberán buscar información para responder las preguntas utilizando recursos como libros, internet u otras fuentes confiables.

    • Facilitar el acceso a materiales informativos sobre prevención de embarazos y enfermedades de transmisión sexual.



  3. Cierre (10 minutos)



    • Cada grupo presenta sus respuestas y argumenta sus conclusiones sobre las implicaciones y riesgos del embarazo a temprana edad o en adolescentes.

    • Reflexión grupal sobre las consecuencias en los ámb