Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Plan de clase

Secuencia didáctica: Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación

Objetivo: Observar de manera directa o en diversos medios, la trayectoria (recta, curva o circular) y rapidez (rápido o lento) de diferentes animales al desplazarse, como: mariposas, zopilotes, colibríes, hormigas, delfines, serpientes, entre otros, y registrar sus conclusiones.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Enfoque: Interculturalidad crítica y Pensamiento crítico

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Sesión 1:

• Introducción al tema: Presentar a los alumnos el tema "Efectos de la aplicación de fuerzas: movimiento y deformación". Explicar brevemente en qué consiste.


• Generar preguntas de indagación: Invitar a los alumnos a formular preguntas relacionadas con el tema, por ejemplo: ¿Qué es una trayectoria? ¿Qué animales se desplazan en línea recta? ¿Cómo se mueven las serpientes?


• Observación de animales: Mostrar imágenes o videos de diferentes animales en movimiento y pedir a los alumnos que observen y describan su trayectoria y rapidez.


• Registro de conclusiones: Los alumnos deberán registrar en sus cuadernos las conclusiones que obtuvieron de la observación de los animales.

Sesión 2:

• Repaso de la sesión anterior: Recordar brevemente lo aprendido en la sesión anterior.


• Investigación en grupos: Dividir a los alumnos en grupos y asignarles diferentes animales para investigar. Cada grupo deberá buscar información sobre la trayectoria y rapidez de su animal asignado.


• Presentación de resultados: Cada grupo deberá exponer ante el resto de la clase los resultados de su investigación, utilizando gráficos, imágenes o maquetas para ilustrar la trayectoria y rapidez del