Comunicación y representación técnica.

Plan de clase

Nombre de la clase: Comunicación y representación técnica

Objetivo (PDA): Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos, para proponer formas de representación y comunicar sus ideas.

Metodología: Aprendizaje servicio

Problemática: Comunicación

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Enfoque de inclusión: Adaptar las actividades y materiales para garantizar la participación de todos los estudiantes, considerando sus necesidades y estilos de aprendizaje.

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el objetivo de la clase: Explorar la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso desde diferentes contextos.


• Realizar una lluvia de ideas sobre situaciones en las que se requiere utilizar lenguaje técnico y la importancia de llegar a un consenso en su uso.


• Introducir el concepto de representación técnica, explicando su utilidad y ejemplos de su aplicación en diferentes áreas.

Desarrollo:

• Dividir a los estudiantes en grupos pequeños y entregarles una situación problemática relacionada con la comunicación técnica en alguna área específica (por ejemplo, construcción, diseño gráfico, tecnología de la información, etc.).


• Cada grupo deberá analizar la situación, identificar la necesidad de comunicación técnica y proponer formas de representación para comunicar sus ideas. Deberán llegar a un consenso dentro del grupo.


• Los grupos presentarán sus propuestas al resto de la clase, explicando la importancia del lenguaje técnico y el consenso en su uso.

Cierre:

• Reflexionar en grupo sobre la importancia del lenguaje técnico y el consenso en situaciones de comunicación.


• Plantear preguntas de reflexión para que los estudi