Textos literarios escritos en español o traducidos

Plan de clase

Planeación de clase para trabajar en Aula

Tema: Textos literarios escritos en español o traducidos

Grado: Secundaria 2º

Objetivo (PDA): Analizar diversos textos literarios de su libre elección para expresar un juicio estético y compartirlo en la comunidad.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario a atender: Pobreza de vocabulario en la expresión oral y escrita

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

ENFOQUE DE INTERCULTURALIDAD CRÍTICA Y DE PENSAMIENTO CRÍTICO

Sesión 1:

Inicio:

• Presentar el tema de la clase: textos literarios escritos en español o traducidos.


• Realizar una actividad de lluvia de ideas sobre qué tipos de textos literarios conocen los estudiantes y cuáles les gustan más.


• Explicar que el objetivo de la clase es analizar y expresar un juicio estético sobre textos literarios de su elección.

Desarrollo:

• Presentar diferentes opciones de textos literarios para que los estudiantes elijan uno para leer y analizar. Pueden ser novelas, cuentos, poesías, etc.


• Darles tiempo para leer el texto seleccionado y tomar notas sobre los aspectos estéticos que les llamen la atención.


• Organizar a los estudiantes en grupos para que compartan sus impresiones y discutan sobre los aspectos estéticos encontrados en los textos.


• Fomentar el intercambio de opiniones y el pensamiento crítico sobre los textos analizados.

Cierre:

• Realizar una puesta en común en la que cada grupo comparta sus conclusiones sobre los aspectos estéticos de los textos analizados.


• Invitar a los estudiantes a reflexionar sobre cómo pueden compartir su juicio estético con la comunidad.


• Asignar la tarea de preparar una presentación oral sobre su juicio estético