Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Marcelino Herrera
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Distingue la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Objetivo:
Distinguir la movilidad como un derecho humano, los tipos de migración y los principales flujos migratorios para comprender los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas.
Interdisciplinariedad: Respeto, sana convivencia, indisciplina y violencia intrafamiliar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.
Fases de la clase:
Sesión 1:
Inicio:
- Presentación del tema y los objetivos de la clase.
- Realización de una lluvia de ideas sobre la migración y sus consecuencias.
- Planteamiento del problema interdisciplinar: ¿Cómo afecta la migración a la convivencia y al respeto en las comunidades?
Desarrollo:
- Lectura guiada de un texto sobre la migración y sus tipos.
- Realización de preguntas de comprensión sobre el texto.
- Discusión en grupos pequeños sobre las consecuencias socioeconómicas y culturales de la migración.
- Puesta en común de las respuestas y debate abierto sobre el tema.
Cierre:
- Reflexión individual sobre las ideas principales de la sesión.
- Asignación de una tarea para la siguiente sesión: Investigar sobre los principales flujos migratorios en el mundo y sus efectos en los lugares de atracción y expulsión de población.
Sesión 2:
Inicio:
- Revisión de la tarea asignada: Presentación de los principales flujos migratorios investigados por los alumnos.
- Relación entre los flujos migratorios y los efectos socioeconómicos y culturales en los lugares de atracción y expulsión de población.
Desarrollo:
- Realización de una act