Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Marcelino Herrera
Ubicación curricular
Contenido Crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Proceso de Desarrollo de Aprendizaje (PDA) Emplea las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y el rural.
Metodología Aprendizaje Basado en Problemas
Escenario Aula
Ejes Articuladores
- Pensamiento crítico
- Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura
Plan de clase
Planeación de clase para Geografía - Secundaria 1º
Tema: Crecimiento, distribución, composición y migración de la población
Objetivo (PDA): Emplear las nociones de concentración y dispersión de la población para explicar los rasgos y problemas del espacio urbano y rural.
Metodología: Aprendizaje Basado en Problemas
Integración interdisciplinar: Respeto, sana convivencia, indisciplina y violencia intrafamiliar.
Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una
Enfoque: Pensamiento crítico y apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura.
Sesión 1:
Inicio:
- Motivar a los alumnos con una pregunta: ¿Cómo crees que ha evolucionado la población en el mundo a lo largo de los años?
- Realizar una lluvia de ideas en conjunto y anotarlas en el pizarrón.
- Presentar el tema del crecimiento, distribución, composición y migración de la población.
Desarrollo:
- Proporcionar a los alumnos lecturas y recursos multimedia sobre el tema.
- Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una región o país para que investiguen sobre su población.
- Cada grupo deberá realizar un análisis de la concentración y dispersión de la población en el área asignada.
- Fomentar el trabajo en equipo, la investigación y la discusión de resultados.
Cierre:
- Cada grupo expondrá sus resultados y conclusiones al resto de la clase.
- Reflexionar sobre las diferencias y similitudes encontradas.
- Resaltar la importancia de entender la relación entre la concentración y dispersión de la población y los problemas del espacio urbano y rural.
Sesión 2:
Inicio:
- Recordar lo aprendido en la sesión anterior.
- Plantear una pregunta para reflexionar: ¿Cómo afecta el crecimiento de la población a la