Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Medición y cálculo en diferentes contextos - Razones trigonométricas

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática interdisciplinar: Uso responsable del celular

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo (PDA): Resuelve problemas utilizando las razones trigonométricas seno, coseno y tangente.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico

Sesión 1:

Inicio:

• Presentación del tema: Medición y cálculo en diferentes contextos y su relación con las razones trigonométricas.


• Introducción a la problemática interdisciplinar: Uso responsable del celular y su impacto en el aprendizaje.


• Planteamiento de preguntas guía para la indagación: ¿Cómo se relaciona la medición y el cálculo con las razones trigonométricas? ¿Cómo podemos utilizar las razones trigonométricas para resolver problemas relacionados con el uso responsable del celular?

Desarrollo:

• Actividad de indagación en grupos: Los alumnos investigarán y analizarán casos o situaciones donde se apliquen las razones trigonométricas.


• Uso de recursos digitales y/o aplicaciones móviles para el cálculo de las razones trigonométricas.


• Registro de los hallazgos y conclusiones de cada grupo.

Cierre:

• Puesta en común de los hallazgos y conclusiones de los grupos.


• Reflexión sobre la relación entre las razones trigonométricas y el uso responsable del celular.


• Asignación de tareas para la siguiente sesión.

Sesión 2:

Inicio:

• Recapitulación de lo trabajado en la sesión anterior.


• Presentación de nuevos casos o situaciones relacionados con el uso responsable del celular y la aplicación de las razones trigonométricas.

Desarrollo:

• Actividad individual: Los alumnos resolverán pro