Elementos y recursos estéticos del inglés

Plan de clase

Planeación de clase:

Tema: Elementos y recursos estéticos del inglés

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Emplear algunas figuras retóricas, elementos y recursos estéticos, para construir un texto literario corto, oral y escrito, y difundirlo en la comunidad escolar.

Metodología: Proyecto comunitario

Problema interdisciplinario: Fomentar la falta de valores en la comunidad escolar.

Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Fase 1: Inicio

• Presentar a los alumnos el proyecto comunitario y explicar la importancia de fomentar los valores en la comunidad escolar.


• Realizar una lluvia de ideas sobre figuras retóricas, elementos y recursos estéticos en el inglés.


• Presentar ejemplos de textos literarios cortos en inglés que utilicen estos recursos.


• Plantear el objetivo de la clase: emplear estas figuras y recursos para construir un texto literario corto.

Fase 2: Desarrollo

Sesión 1:

• Explorar diferentes figuras retóricas en el inglés, como metáforas, comparaciones, personificación, entre otros.


• Realizar ejercicios prácticos donde los alumnos identifiquen y creen ejemplos de estas figuras retóricas.


• Presentar recursos estéticos como aliteración, ritmo, rima, entre otros.


• Analizar ejemplos de textos literarios que utilicen estos recursos estéticos.

Sesión 2:

• Dividir a los alumnos en grupos y asignarles una figura retórica o recurso estético.


• Cada grupo debe crear un texto literario corto que utilice el recurso asignado.


• Fomentar la colaboración y el intercambio de ideas entre los grupos.


• Brindar retroalimentación constante a los alumnos durante el proceso de creación.

Sesión 3:

• Permitir que cada grupo presente su texto literario corto de man