Circunferencia, círculo y esfera

Plan de clase

Planeación de clase: Circunferencia, círculo y esfera

Tema: Relaciones de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.

Grado: Secundaria 3º

Objetivo (PDA): Los alumnos serán capaces de encontrar relaciones de volumen entre la esfera, el cono y el cilindro.

Metodología: Aprendizaje por indagación.

Interdisciplinariedad: Uso responsable del celular.

Duración: 5 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y pensamiento crítico.

Sesión 1: Introducción a la circunferencia y el círculo (50 minutos)

Inicio:

• Presentación del tema: ¿Qué es una circunferencia? ¿Qué es un círculo?


• Preguntas guía: ¿Cuál es la relación entre la circunferencia y el círculo? ¿Qué elementos componen a la circunferencia y el círculo?

Desarrollo:

• Actividad en grupos: Los alumnos investigarán y dibujarán diferentes circunferencias y círculos.


• Puesta en común: Cada grupo compartirá sus dibujos y explicará las características de la circunferencia y el círculo.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la circunferencia y el círculo? ¿Cómo se relacionan entre sí?

Sesión 2: Introducción a la esfera (50 minutos)

Inicio:

• Recordatorio de la sesión anterior: ¿Cuál es la relación entre la circunferencia y el círculo?


• Pregunta guía: ¿Qué es una esfera y cómo se relaciona con la circunferencia y el círculo?

Desarrollo:

• Actividad en parejas: Los alumnos investigarán y construirán esferas utilizando diferentes materiales.


• Puesta en común: Cada pareja mostrará su esfera y explicará cómo se relaciona con la circunferencia y el círculo.

Cierre:

• Reflexión en grupo: ¿Qué aprendimos sobre la esfera? ¿Cómo se relaciona con la circunferencia y el círculo?

Sesión 3: Relacion