La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Plan de clase

Planeación de clase: La diversidad lingüística y sus formas de expresión en México y el mundo

Metodología: Proyecto comunitario
Duración: 3 sesiones de 50 minutos cada una

Objetivo: Hace uso del alfabeto, los números y las expresiones básicas en inglés, para nombrar y recuperar datos factuales y características básicas de lenguas reconocidas en México y el mundo.

Problema: No se cuenta con el primer momento de sensibilización y familiarización de la lengua.

Enfoque: Inclusión y de Interculturalidad crítica

Sesión 1:

Inicio:

• Saludo a los estudiantes y revisión de la tarea previa.


• Presentación del objetivo de la clase y la importancia de la diversidad lingüística.


• Preguntar a los estudiantes si conocen algún idioma distinto al español y qué saben sobre las lenguas indígenas en México y otras lenguas del mundo.


• Proyección de imágenes y videos que muestren las diferentes formas de expresión lingüística en México y el mundo.

Desarrollo:

• Explicación de los conceptos clave: diversidad lingüística, lenguas indígenas, idiomas en el mundo, etc.


• Realización de una actividad de vocabulario en inglés relacionado con los nombres de diferentes idiomas.


• Lectura de textos cortos sobre lenguas indígenas en México y otras lenguas del mundo.


• Realización de ejercicios de comprensión de lectura en inglés basados en los textos.

Cierre:

• Reflexión en grupo sobre la importancia de la diversidad lingüística y cómo se relaciona con la identidad cultural.


• Realización de una actividad creativa en la que los estudiantes puedan expresar su opinión sobre la diversidad lingüística a través del arte (dibujo, poesía, canción, etc.).


• Evaluación formativa 1: Observación del desem