Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Plan de clase

Tema: Descripción de objetos, personas, seres vivos y lugares

Enfoque: Apropiación de las culturas a través de la lectura y la escritura y de Artes y experiencias estéticas

Objetivo (PDA): Describir de manera oral y/o escrita, en su lengua materna, objetos, lugares y seres vivos reales o ficticios.

Metodología: Proyecto comunitario

Problemática: Los alumnos confunden la manera de describir una persona o objeto.

Duración: 5 sesiones de 45 minutos cada una

Secuencia didáctica:

Sesión 1:

• Presentación del tema a través de imágenes y videos de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las características que pueden tener los objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Explicación de la importancia de describir de manera clara y detallada.


• Realización de una actividad práctica en la que los alumnos describan un objeto que traigan a clase.

Sesión 2:

• Lectura de un cuento o texto corto que contenga descripciones de objetos, personas, seres vivos y lugares.


• Análisis de las descripciones presentes en el texto y discusión sobre su importancia para la historia.


• Realización de una actividad en la que los alumnos escriban una descripción sobre un objeto, persona, ser vivo o lugar que les guste.

Sesión 3:

• Presentación de diferentes objetos, personas, seres vivos y lugares a través de imágenes.


• Realización de una actividad en la que los alumnos describan oralmente los elementos presentados.


• Juego de adivinanzas en el que los alumnos deben adivinar de qué elemento se está hablando a partir de las descripciones.

Sesión 4:

• Realización de una visita a un lugar cercano a la escuela, como un parque o una plaza.


• Los alumnos deben