Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Plan de clase

Planeación de clase

Tema: Construcción y propiedades de las figuras planas y cuerpos

Objetivo: Explorar y construir desarrollos planos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.

Metodología: Aprendizaje por indagación

Problemática a atender de manera interdisciplinar: Uso responsable del celular.

Duración: 4 sesiones de 50 minutos cada una.

Enfoque: Inclusión y Pensamiento crítico.

Sesión 1:
Fase de Inicio:

• Presentación del objetivo de la clase.


• Realizar una lluvia de ideas sobre las figuras tridimensionales y su relación con las figuras planas.


• Introducir el problema del uso responsable del celular y cómo puede afectar negativamente el aprendizaje.

Fase de Desarrollo:

• Mostrar ejemplos de diferentes figuras tridimensionales, como cilindros, pirámides y conos.


• Explicar las propiedades y características de cada figura.


• Dividir a los alumnos en grupos y proporcionarles materiales para que construyan figuras tridimensionales utilizando figuras planas.


• Observar y analizar las construcciones realizadas por cada grupo.


• Fomentar el trabajo colaborativo y el intercambio de ideas entre los alumnos.

Fase de Cierre:

• Realizar una puesta en común de las construcciones realizadas por cada grupo.


• Reflexionar sobre la importancia de comprender y construir desarrollos planos de figuras tridimensionales.


• Relacionar el uso responsable del celular con el proceso de construcción y aprendizaje.

Sesión 2:
Fase de Inicio:

• Repasar el objetivo de la clase anterior.


• Hacer una breve recapitulación de las figuras tridimensionales trabajadas en la sesión anterior.

Fase de Desarrollo:

• Presentar diferentes situaciones problemáticas re